Молодые исследователи РГУ взглянули на наследие Александра Солженицына
Одиннадцатого декабря Рязанский государственный университет имени Есенина стал местом старта мероприятия, которое посвящено 96-летию со дня рождения известного писателя, Александра Исаевича Солженицына. Этот съезд поклонников творчества великого литератора называется «Наследие А.И. Солженицына глазами молодых исследователей».
Аудитория участников конференции поразила своим географическим разнообразием. Более пятидесяти молодых людей (студентов, магистрантов, аспирантов), участвующих в этом мероприятии, представляли высшие учебные заведения многих российских городов. Отдельно стоит отметить, что конференция вызвала интерес у китайских студентов, которые приняли участие в мероприятии, с целью более подробного изучения жизни и творчества великого российского писателя. Участники представляли работы в номинациях:
- «Творчество А.И. Солженицына: проблемы поэтики»;
- «Литературные и философско-политические диалоги А.И. Солженицына».
Также на повестке этого мероприятия стояло обсуждение проблем и методов решений вопросов преподавания, популяризации и сохранения работ Солженицына. Было уделено особое внимание Рязанскому краю, как объекту, широко упоминавшемуся в работах автора. Вопрос преподавания трудов Солженицына в школах так же не был оставлен без внимания.
Подведение итогов конференции. Работы, представленные на рассмотрение жюри, были оценены по номинациям:
- лингвистика;
- литературоведение;
- история и краеведение;
- журналистика и кинематограф.
Одними из лучших стали работы, в которых описывались исследования специфики лагерной тематики в работах Солженицына. Работы про авторские неологизмы (из рассказа «Случай на станции Кочеткова»), и изучение образа Солженицына в отечественной документалистике. Первые места были присуждены Максиму Голеву (Благовещенский педагогический университет), Анне Шмаковой, Ирине Величко и Анны Якуниной (все студентки РГУ), также была награждена магистр Инна Денисова.
Однако не все ограничились научными методами изучения произведений писателя. Так, ряд студентов из Рязанского художественного училища продемонстрировали, что вести деятельность по исследованию трудов писателя возможно и при помощи визуализации. Так ими были представлены картины, написанные по сюжетам книг писателя. Равнодушным не остался никто из присутствующих.